Тема: Вольфганг і Леопольд Моцарти. Історія кохання та музики: від гармонії до трагізму
Вольфганг Амадей Моцарт ніколи не став би великим генієм, якби його батько Леопольд не був видатним педагогом, який пожертвував усім заради виховання сина. Як могло статися, що Вольфганг, для якого в дитинстві «після Бога — одразу тато», наприкінці життя віддалився від батька?
Учасники діалогу:
- Олександр Пустовіт, український культуролог, музикант, лектор. Кандидат фізико-математичних наук. Автор підручників: «Історія європейської культури. Вступ до культурології», «Етика та естетика. Спадщина Заходу. Історія краси та добра», «Вступ до логіки».
- Ольга Кадишева, психолог, кризовий психолог, гештальт-терапевт, провідний тренер НАГТУ «Український гештальт-інститут». Україна – Франція
- Михайло Слуцкін, психолог, акредитований гештальт-терапевт та супервізор НАГТУ «Український гештальт-інститут». Україна — Німеччина
- Михайло Байтальський, філософ, кандидат філософських наук, акредитований гештальт-терапевт EAGT. Україна — Франція
Коли: 16 листопада 2026 року
Тривалість зустрічі: 3,5 години, з 18:00 до 21:30 (за київським часом).
План заходу:
Вступ: 5 хвилин.
Діалог спікерів: ~1 година.
Питання за темою: 15 хвилин.
Перерва: 15 хвилин.
Обговорення в робочих групах: 55 хвилин.
Питання та обмін думками у загальній групі: 1 година.
Что такое Диалоги Онлайн?
Dialogues Online — це простір для спільних роздумів про найважливіше в умовах тривалої кризи. Dialogues Online є продовженням «Діалогів у Тулузі», що відбулися у травні 2023 року в рамках школи для гештальт-терапевтів з метою міжкультурного обміну досвідом.
Для кого:
▪️ Для практикуючих психологів, які працюють за гештальт-підходом та іншими напрямками психології й психотерапії.
▪️ Для студентів, які навчаються за відповідними програмами.
▪️ Для всіх, хто цікавиться психологією та філософією.
▪️ Для тих, хто шукає себе та своє місце у мінливому світі, для допитливих, чутливих, тих, хто змінює себе, відкритих до нових досвідів та ресурсів.
З якою метою: освіта в галузі психології, філософії та антропології; розвиток культури діалогу.
Як: шляхом створення колегіального міждисциплінарного простору для рефлексії в діалозі та полілозі.